以馬忤斯聖經函授學校

研讀聖經的三R法

研讀聖經的三R

在普通學校裏,傳統上的基本學習技巧有三個,即所謂的三R法,即讀(Readin'、寫('Ritin')和思('Rithmatic。所有其他的方法都是或者至少部分上是以這三個基本方法爲基礎的。

在研讀聖經的時候,也有一些需要始終遵循的基本方法。

史奴比、查理斯布朗、露西、皮爾特以及整個花生幫的天才創造者查理斯舒爾茲(Charles Shultz),創作了一本專門給教會中的年輕人以及年輕人聚會的卡通讀物,叫做《年輕的柱石》(Young Pillars。其中的一幅卡通表現的是一個身材細長的少年在打電話,顯然在對他的女朋友說話:我開始揭開舊約聖經的秘密了——我已經開始讀它了

令人吃驚的是很多信徒閱讀各種有關聖經的書——各種注釋書、詞語研究、辭典、地理、講道等等,但是對聖經却很少花時間。盡一切可能利用這些還有其他一些可靠的聖經輔助閱讀書籍——但是要記住它們僅僅是輔助閱讀而已。

有一些工作勞苦的基督徒工人和農人,他們很少有時間閱讀其他輔助書籍,但是却真正瞭解自己手中的聖經。爲什麽呢?因爲他們一邊一邊反反復複地讀。

建議制定一套涵括整本聖經的閱讀計畫,不管是要用一年還是三年,甚或更長的時間。當然,該項閱讀計畫中的一些應該是嚴格限定給靈修的——滿足你們自己的屬靈需要。不要始終都在研究。即便是非研究式的閱讀最終也會使你們在聖經的知識上和理解上得到很到裨益。當你們平心靜氣地閱讀時,不要不假思索全盤接受,以至你們提出一些違背純正教義的奇談怪論來。

在讀經的時候始終在手邊放一支筆。即使是在你靜心研讀的時候,閱讀的時間、下劃綫標記和想法都應該記下來。

有些人使用寬邊聖經,整齊地列印或者是寫在邊緣空白處。

也有人喜歡用聖經研讀筆記,記下想法、問題、疑難、解答、交叉索引等等。如果你沒有把自己精華西路下來,大部分就會被你忘記掉。當天就把這些同別人分享,這將有助於鞏固你心裏的這些想法。口頭把你的想法表達出來,就會更容易記住它們。

聖經研讀的第三個重要方法,就是思考你讀到的和寫下來的內容。這種方法也被稱作默想。在舊約聖經的原文中,默想(meditate)這個詞被用來指反復琢磨一件事,就像牛反芻食物一樣。錯誤的東方儀式在西方社會成功地推動了非基督教的默想,一個原因就是信徒們幷不默想神的話語:閱讀、再閱讀、思考,幷且在行走、開車、靜坐在家裏、院子裏或是在戶外反復思想聖經裏面的話語和思想。

在路加福音第二十一章14節中,我們的主說,爲祂作見證的人在因爲作祂的門徒而受試煉的時候,不需要預先考慮自己該說什麽(pro-meletao)。

但是使徒保羅寫信給提摩太,讓他默想(同一個meletao,但是沒有首碼pro)。他的意思就是要當心以便去作一些事。

 

如果所有研讀神的話語的信徒(或者說大部分)都能經常地實踐研讀聖經的R法”:讀、寫、思,我們那些對聖經懵懂無知的教會將會有多麽巨大的不同了。

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